المدير العام للتقييم و الجودة : تأخّر التّلميذ التّونسي بـ3 سنوات من المكتسبات مقارنة بتلاميذ الدّول المتقدّمة

توقع المدير العام للتّقييم والجودة بوزارة التّربية خليفة المنيلي، اليوم الاثنين 8 مارس 2021، أن تكون لأزمة كوفيد 19 تأثيرات سلبية جمة على المنظومة التّربوية لم تشهد مثلها منذ قرن من الزّمن أي منذ الحرب العالمية الثّانية، مبينا أنّ هذه الأزمة ستتجلى بالأساس من خلال تفاقم الانقطاع المبكر عن الدراسة و التسرب المدرسي و الفشل الدّراسي إضافة الى مزيد انتشار المعاناة من اضطربات الّتعلم في صفوف التلاميذ.

و لفت المنيلي خلال يوم دراسي برلماني نظمته لجنة شؤون المرأة و الأسرة و الطّفولة و الشّباب و المسنين، حول “تداعيات الجائحة الوبائيّة كوفيد 19 على النساء و الأطفال و كبار السنّ ” بمقر ّمجلس نواب الشّعب، إلى أنّ الدراسات تشير إلى تأخر التّلميذ التّونسي بـ 3 سنوات من المكتسبات مقارنة بتلاميذ الدّول المتقدّمة و ذلك قبل ظهور جائحة كوفيد 19، مرجحا، وفق ما نقلته وكالة تونس إفريقيا للأنباء، أن تتفاقم هذه الفجوة خاصة وأن تونس لم تتمكّن من الاعتماد على آلية التّعليم عن بعد خلال التّوقف الاضطراري للدّروس و ذلك بسبب افتقار عديد الجهات للإمكانيات التّقنية والمادية اللّازمة لذلك.

و لن تقتصر تداعيات أزمة كوفيد 19 على التّلاميذ على مستوى مكتسباتهم التّعليمية فحسب بل ستتجاوز ذلك الى تراجع قدراتهم الحياتية والاتصالية و تدهور القدرة على الفهم و التركيز و تفاقم الاضطرابات النّفسية و جنوحهم أكثر فأكثر إلى العنف و إلى فقدان الدّافعية للدراسة ، الأمر الذّي سيؤثر سلبا على بناء شخصياتهم وفق تقدير ذات المسؤول.